04 Les homonymes
Clique ici pour voir la leçon.
Regarde cette petite animation sur les homonymes :
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Tu peux t’entraîner avec ces exercices.
03 Périmètres et aires de polygones
La leçon se trouve ici.
03 Les consonnes doubles au début des mots
Cliqueici pour voir la leçon.
Regarde cette vidéo pour bien comprendre :
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Tu peux t’entraîner en faisant cette série d’exercices.
Règle acc, app, arr, att en début de mots
Les mots commençant par ac-,ap-,ar-,at- s’écrivent en général avec une consonne double. On trouve très souvent un verbe dans leur famille.
| acc- | app- | arr- | att- |
| accorder
accuser accompagner accomplir accourir accrocher accumuler … |
appeler
apprendre apparaître apporter approcher appuyer appliquer … |
arracher
arriver arrondir arroser arranger arrêter arrimer … |
attendre
attirer attribuer attaquer atteindre attraper atterrir … |
Exceptions : apercevoir, apaiser, aplatir, aplanir, apitoyer, apostropher
Les mots qui n’ont pas de verbe dans leur famille s’écrivent en général avec une seule consonne.
| acc- | app- | arr- | att- |
| académie
acrobate acacia acariâtre |
après
aplomb apéritif apocalypse |
araignée
arête aride arachide |
atelier
atout atroce atoll |
En savoir davantage :
Des mots se prononcent « ak » mais s’écrivent acq-(acquérir, acquitter) parce que leur radical commence par q(quérir, quitter).
Malgré le verbe atomiser, on écrit atome. Pourquoi pas deux t ? Parce que le radical tome, qui signifie couperest précédé du préfixe a-de sens négatif (= qu’on ne peut pas couper). On retrouve ce préfixe dans apesanteur(absence de pesanteur). Il est toujours suivi d’une consonne simple.
Un petit exercice sur Ortholud.
Un autre sur FrançaisFacile.com.
Enfin, voici encore une petite vidéo bien intéressante :
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